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평가

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발달검사

전반적으로 발달 지연을 보이거나 발달상 불균형을 보이는 0~6세 아동을 대상으로 개인- 사회발달, 미세운동 및 적응발달, 언어발달, 운동 발달 그리고 내부 혹은 외부 환경에서 아동의 놀이 활동 등의 관찰과 보호자 면담을 통하여 아동의 발달 수준과 기능적인 상태를 파악하여 치료 활동을 계획하고 보호자가 아동을 효과적으로 양육할 수 있도록 보호자 교육을 제공하고 있습니다.

일상생활 동작검사

기본적인 일상생활(개인 위생 활동, 식사하기, 화장실 사용하기, 대소변 처리, 의복 활동, 이동하기 등)과 도구적 일상생활(자기관리, 지역사회 시설 이용, 쇼핑, 가사활동, 교통 수단 이용 등) 과제에 대하여 아동이 어느 정도 독립적으로 수행가능한지에 대하여 평가합니다.

수지기능검사

목적하는대로 상지를 움직일 수 있는지를 비롯하여 긴장도의 증가 유무, 상지의 움직임 범위, 어깨와 팔, 손, 손가락의 분리움직임, 다양한 쥐기와 손안 조작능력에 대하여 평가합니다. 평가 방법은 기본적인 움직임에 대한 관찰 평가와 과제 수행 중에 상지를 어떠한 방식으로 사용하는지, 사용에 대한 효율성은 어떠한지에 대하여 평가합니다.

감각통합기능검사

율동을 따라하기나 자전거타기, 줄넘기 등을 포함한 신체 활동이 어렵거나 언어가 지연되어 있는 아동, 수면조절이 어려운 아동, 그리고 감각에 대하여 예민함으로 인해 양육에 어려움이 있는 아동, 입이 짧아 먹는 음식의 종류와 양이 제한되어 있는 아동들을 대상으로 감각 조절 능력과 운동 실행 기능에 대하여 평가합니다.

시지각 및 인지검사

시지각 기능, 주의집중력, 기억력, 문제해결력에 대한 수행정도를 일상생활의 맥락안에서 평가합니다.

연하장애검사

구강 섭취가 어려운 아동들을 대상으로 연하장애와 관련된 요소(운동조절, 근긴장, 몸통과 머리 자세 조절, 원시반사, 구강 및 인두 기능, 감각 기능 등)들을 인터뷰와 직접적인 관찰을 통하여 평가합니다. 이를 통해 구강 섭취 어려움의 원인을 파악하여 치료계획을 세웁니다.

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